DSpace About DSpace Software
 

DigitalLibrary of Batna University >
Mémoires de Magister et Théses de doctorat >
Psychologie >
Doctorant >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/283

Titre: تحديد صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة واقتراح الاستراتيجية العلاجية المناسبة لحلها وتجريبها -العمليات على الكسور والأعداد الناطقة نموذجا
Auteur(s): سمية, بعزي
Mots-clés: رياضيات
تشخيص
علاج
صعوبات التعلم
Issue Date: 25-Dec-2013
Résumé: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه تلاميذ المرحلة المتوسطة في فهم واستيعاب مادة الرياضيات(الجبر والهندسة) واقتراح استراتيجية علاجية تعتمد على التشخيص والعلاج لصعوبات علم الرياضيات وتجريبها على عينة من التلاميذ ذوي صعوبات تعليم الرياضيات
URI: http://digitallibrary.univ-batna.dz:8080/jspui/handle/123456789/283
Appears in Collections:Doctorant

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Identifier-les-difficultes-d-apprentissage-des-mathematiques.pdf51,97 MBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback